แม้ว่าการเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยจะยังคงไม่เว็บสล็อตแตกง่ายเปลี่ยนแปลงมานานหลายศตวรรษ แต่วิธีการวิจัย สอน และทำหน้าที่บริหารของนักวิชาการในปัจจุบันเปลี่ยนไปอย่างมาก อันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมในสิ่งที่สาธารณชนคาดหวังจากภาควิชาการในสหราชอาณาจักร การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้กำลังจะมาถึงบ้านของนักวิชาการ เนื่องจากกรอบการวิจัยความเป็นเลิศด้านการวิจัยของรัฐบาลสำหรับการประเมินคุณค่าของการวิจัยในขณะนี้ จะรวมองค์ประกอบใหม่ที่เรียกว่า ‘ผลกระทบ’
ซึ่งกำหนดให้อาจารย์ต้องแสดงให้เห็นว่างานวิจัยของพวกเขา
มีส่วนสนับสนุนโดยตรงอย่างไร สังคมที่อยู่เหนือวิชาการ
ข้อกำหนดนี้อาจทำให้นักวิชาการกลับคืนสู่ตำแหน่งปัญญาชนสาธารณะ แต่จะคงอยู่หรือไม่? หรือนักวิชาการจะสามารถอยู่ในหอคอยงาช้างของพวกเขาได้หรือไม่?
ในระบบที่มีงานทำตลอด สงสัยจะมีความสำคัญในระยะยาว แต่สำหรับตอนนี้ นักวิชาการชาวอังกฤษกำลังพยายามหาวิธีสนับสนุนข้ออ้างเกี่ยวกับ ‘ผลกระทบ’ ของงานวิจัยของพวกเขา
โซเชียลมีเดียทำให้ผลกระทบทางสังคมเป็นไปได้
ความคาดหวังสำหรับนักวิจัยที่จะมีสถานะนอกเหนือจากวิชาการเกิดขึ้นพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงอื่นที่ทำให้ผลกระทบทางสังคมเป็นไปได้สำหรับนักวิจัยหลายคนในขณะนี้ และนี่คือการเพิ่มขึ้นของโซเชียลมีเดีย
สภาพแวดล้อมเสมือนใหม่เหล่านี้ไม่ได้มีลักษณะเฉพาะโดยแพลตฟอร์มที่ได้รับความนิยมและเป็นส่วนตัวเช่น Facebook และ Twitter แม้ว่าฉันจะมาที่นี่ก็ตาม
ในทางกลับกัน โซเชียลมีเดียครอบคลุมสถาปัตยกรรมทั้งหมดของเว็บวิชาการในปัจจุบัน ซึ่งรู้จักกันเป็นอย่างดีในชื่อ Web 2.0 ซึ่งเป็นวิธีใหม่ในการจัดระเบียบเนื้อหาสื่อดิจิทัล ในขณะที่การประมวลผลได้เปลี่ยนทุนการศึกษาในหลาย ๆ ด้านก่อนที่จะมีแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียเพิ่มขึ้น ประสบการณ์ของผู้ใช้ปลายทางโดยเฉลี่ย แม้กระทั่งสำหรับมือใหม่ ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากภายในเวลาเพียงห้าปีที่ผ่านมา
หนึ่งในผู้เข้าร่วมรุ่นแรกๆ ของ Web 2.0 ทางวิชาการคือGoogle Scholar
ซึ่งเริ่มในปี 2547 (อย่างไรก็ตาม การเพิ่มล่าสุดของ Google Scholar คือ ‘โปรไฟล์ผู้เขียน’ หากคุณยังไม่ได้สร้างโปรไฟล์ของคุณเอง ตอนนี้คงจะดี เวลา.)
ภายในเวลาไม่ถึงทศวรรษ Google Scholar มีผลกระทบอย่างมากต่อความน่าเชื่อถือของการค้นหาออนไลน์นอกระบบห้องสมุด ซึ่งส่งผลต่อทั้งนักวิจัยและนักศึกษา และวิกิพีเดียซึ่งเปิดตัวในปี 2544 ได้กลายเป็นสถานที่สำหรับการสอบถามการวิจัยระดับแรกเพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ
ในขณะที่นักวิชาการบางคนเกลียดชังการใช้อินเทอร์เน็ตโดยนักศึกษาเพื่อการวิจัย เนื่องจากวิกิพีเดียเป็นผู้กระทำผิดหลัก นักศึกษาปริญญาเอกในปัจจุบันเป็นลูกหลานของยุคโซเชียลมีเดีย และหลายคนทำงานในรูปแบบที่แตกต่างจากหัวหน้างานมาก
จุดสำคัญในการถ่ายทอดให้กับนักเรียนคือคุณค่าของวิกิพีเดียในฐานะจุดเริ่มต้นสำหรับการวิจัย แทนที่จะเป็นจุดสิ้นสุด และสำหรับส่วนของพวกเขา ผู้คลางแคลงทางวิชาการที่ต้องการการมองเห็นควรตรวจสอบและแก้ไขรายการ Wikipedia ที่ใกล้เคียงกับความสนใจของพวกเขาเป็นอย่างดี นอกจากนี้ยังช่วยในการอ้างอิงในรายการ Wikipedia ที่เกี่ยวข้อง
แพลตฟอร์มเหล่านี้เป็นแนวหน้าของการระเบิดของโซเชียลมีเดียในแวดวงวิชาการ แต่พื้นที่ทางวิชาการแบบดั้งเดิมจำนวนมากได้ทันกับพวกเขาอย่างรวดเร็วสล็อตแตกง่าย
