การเติบโตทางเศรษฐกิจคือสิ่งสำคัญของรัฐบาลยุโรปทุกรัฐบาลเซ็กซี่บาคาร่า และไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในเร็ววัน มหาวิทยาลัยสามารถช่วยได้อย่างไร?มหาวิทยาลัยวิจัยของยุโรปกำลังมีส่วนสนับสนุนทางเศรษฐกิจอย่างมหาศาล ที่เห็นได้ชัดมาก เราให้ความรู้แก่พนักงานในอนาคต เราทำการวิจัยที่รัฐบาล ธุรกิจ และคณะกรรมการอุตสาหกรรมผ่านสัญญาการวิจัย และเราได้ทำการค้นพบและสิ่งประดิษฐ์ที่ “การถ่ายทอดเทคโนโลยี” อย่างเป็นทางการในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ถูกนำไปใช้โดยตรงโดยภาคเอกชนเพื่อสร้างเศรษฐกิจ กลับ.
ตัวอย่างจากมหาวิทยาลัยของฉัน: ในปี 1960
ผู้สำเร็จการศึกษาจากเคมบริดจ์สองคนได้ก่อตั้งบริษัทชื่อ Cambridge Consultants โดยเริ่มพัฒนากลุ่มบริษัทไฮเทคทั่วมหาวิทยาลัย
ภายหลังอธิบายสิ่งนี้ว่าเป็น ‘ปรากฏการณ์เคมบริดจ์’: กระบวนการที่นักวิทยาศาสตร์ของผู้ประกอบการสร้างบริษัทขึ้นมาเพื่อใช้ประโยชน์จากความใกล้ชิดกับมหาวิทยาลัยวิจัยที่ยิ่งใหญ่ และในขณะที่คลัสเตอร์เติบโตขึ้น กับบริษัทอื่นๆ ที่ทำสิ่งที่คล้ายกัน
ขณะนี้ เรามีบริษัทไฮเทคและเทคโนโลยีชีวภาพมากกว่า 1,400 แห่งทั่วเมือง ตั้งแต่ ‘การแยกส่วน’ เล็กๆ น้อยๆ ล่าสุดจากห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัยไปจนถึงบริษัทข้ามชาติอย่าง Microsoft
บริษัท 11 แห่งที่เริ่มต้นในคลัสเตอร์เคมบริดจ์ตอนนี้มีมูลค่ามากกว่า 1 พันล้านยูโร (1.3 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ) รวมถึง Autonomy ซึ่งมีซอฟต์แวร์ธุรกิจใช้งานอยู่ในทุกอุตสาหกรรม และ ARM ซึ่งมีไมโครชิปอยู่ในโทรศัพท์มือถือ รถของคุณ และ ทีวีของคุณ
สิ่งที่ไม่ชัดเจนนัก – เป็นการตอบโต้โดยสัญชาตญาณอย่างแท้จริง – ก็คือการมีส่วนร่วมของมหาวิทยาลัยในด้านเศรษฐกิจนั้นมีประสิทธิภาพมากเพราะไม่ใช่วัตถุประสงค์หลักของเรา ผลิตภาพทางเศรษฐกิจเป็นผลพลอยได้จากการสอนและการวิจัยที่เราดำเนินการด้วยเหตุผลอื่น
ถ้ามันกลายเป็นวัตถุประสงค์หลัก – ถ้ามหาวิทยาลัยกลายเป็นสาขาการวิจัยและพัฒนาของอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ – การมีส่วนร่วมที่โดดเด่นของเราจะหายไป
‘ปรากฏการณ์เคมบริดจ์’ ไม่ได้ถูกวางแผนไว้ และคาดไม่ถึงในหลาย ๆ ด้าน เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการว่ามหาวิทยาลัยจะประสบความสำเร็จมากกว่านี้หากมหาวิทยาลัยตั้งใจสร้างผลกระทบทางเศรษฐกิจนั้น
การค้นพบครั้งใหญ่มาจากการวิจัยท้องฟ้าสีคราม
เหตุผลหนึ่งสำหรับเรื่องนี้ก็คือการค้นพบที่ก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดในเชิงเศรษฐกิจมักจะเป็นผลมาจากการวิจัยพื้นฐานบนท้องฟ้าสีคราม ที่ไม่ได้ประยุกต์ใช้ และการวิจัยที่ ‘ใกล้ตลาด’
ตัวอย่างเช่น หากบริษัทเภสัชกรรมกำหนดให้มหาวิทยาลัยมีหน้าที่ในการปรับปรุงประสิทธิภาพของยาตัวใดตัวหนึ่ง ผลลัพธ์ก็จะเป็นประโยชน์ในเชิงเศรษฐกิจและสังคม แต่มีข้อจำกัด และอาจทำได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นภายในบริษัท
อย่างไรก็ตาม คำถามพื้นฐานที่มากกว่า เช่น การระบุโมเลกุลเป้าหมายใหม่นั้น ตั้งไว้ดีกว่ามากในมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ที่เน้นการวิจัยแบบสหสาขาวิชาชีพ ในสถานการณ์เช่นนี้ นักวิจัยของมหาวิทยาลัยได้กำหนดหลักจากความอยากรู้ เพื่อค้นหาว่ากระบวนการทางชีววิทยาพื้นฐานทำงานอย่างไร และผลลัพธ์สามารถไม่จำกัด และเปลี่ยนแปลงได้
นี่คือสิ่งที่ Francis Crick และ James Watson ทำในห้องทดลอง Cavendish ของ Cambridge ในปี 1952 การค้นพบโครงสร้างของ DNA ของพวกเขามีผลกระทบต่อชีวิตของเราทุกคน พันล้านยูโร)เซ็กซี่บาคาร่า
