เกือบหนึ่งในสามของหลักสูตรมหาวิทยาลัยยังคงรวมการสอนแบบตัวต่อตัวเข้ากับการเรียนรู้ออนไลน์ในปี 2022-23 เขียนโดย Nathan Standley สำหรับBBC Newsข้อมูลที่รวบรวมโดยBBCจากมหาวิทยาลัย 50 แห่งจาก 160 แห่งที่ทำการสำรวจแสดงให้เห็นว่า 28% ของหลักสูตรสอนแบบผสมผสาน เทียบกับ 4.1% ในปี 2018-19 ก่อนเกิดโรคระบาด นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่าเขารู้สึกเหมือนกำลังจ่ายเงินหลายพันปอนด์ต่อปีสำหรับ “
บริการสตรีมมิ่งที่น่ายกย่อง” แต่อย่างเป็นทางการกล่าวว่านักเรียนหลายคนชื่นชมความยืดหยุ่นและอิสระ
Freddie Tyzack นักศึกษาเศรษฐศาสตร์ชั้นปีที่ 1 กล่าวว่าเขาไม่รู้ว่าการสอนใดๆ ของเขาจะต้องออนไลน์ก่อนที่เขาจะเริ่มเรียนที่มหาวิทยาลัยบาธในเดือนกันยายน แต่เด็กอายุ 18 ปีกล่าวว่าหนึ่งในสามของชั่วโมงการติดต่อของเขาได้รับการสอนทางไกล “มันไม่คุ้มค่า เงินเลย
มันเหมือนกับการดูวิดีโอ YouTube” เขาบอกกับBBCเมื่อได้รับการประกาศให้เป็นแรงผลักดันที่อยู่เบื้องหลังการขยายตัวอย่างรวดเร็วของจำนวนนักศึกษาในประเทศที่มหาวิทยาลัยในอังกฤษ ด้วยแนวคิด ‘เรียนตอนนี้ จ่ายทีหลัง’ ระบบเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลนั้น “ไม่ยั่งยืนและไม่ได้ผลสำหรับนักศึกษาหรือภาคส่วน” อ้างอิงจากหุ้นส่วนของหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์และที่ปรึกษาด้านนโยบายชั้นนำของยุโรปมันจะยิ่ง “ไม่ยุติธรรมและถดถอย” มากขึ้นไปอีกเมื่อได้รับการปรับเปลี่ยนในปีหน้าในการตอบโต้ของรัฐบาลต่อการตรวจสอบโดยอิสระที่นำโดยนายธนาคาร Sir Philip Augar
การดำเนินการนี้จะตรึงค่าเล่าเรียนไว้จนกว่าจะมีการเลือกตั้งทั่วไปในสหราชอาณาจักรครั้งต่อไป
ซึ่งคาดว่าจะเกิดขึ้นในปี 2567 ลดเกณฑ์การชำระคืนที่เริ่มต้นจาก 27,295 ปอนด์เป็น 25,000 ปอนด์ต่อปี ขยายระยะเวลาการชำระคืนจาก 30 เป็น 40 ปี – เว้นแต่จะชำระคืนเงินกู้ทั้งหมดก่อนกำหนด และกำจัดอัตราดอกเบี้ยที่แท้จริงของสินเชื่อคงค้างดร. Gavan Conlon หุ้นส่วนของ London Economics และผู้เขียนนำการทบทวนค่าธรรมเนียมการศึกษาระดับสูงและเงินทุนสำหรับ
University of the Arts London กล่าวว่าระบบการกู้ยืมได้กลายเป็น “สัตว์ประหลาดแห่งแฟรงเกนสไตน์” และได้รับการ “แก้ไขและปรับเปลี่ยนหลายครั้ง เราไม่รู้ว่าทางไหนขึ้น”รายงานที่เผยแพร่เมื่อเดือนที่แล้วช่วยเปิดการโต้วาทีระดับชาติเพื่อค้นหาระบบการเงินของนักเรียนที่ก้าวหน้ามากขึ้น
ซึ่งเขียนร่วมกับ Maike Halterbeck ผู้อำนวยการแผนกเศรษฐศาสตร์ของ London Economics รายงานนี้ชี้ให้เห็นว่าระบบแทบจะไม่เลวร้ายลงเลย และมีเพียงผู้ที่ได้รับประโยชน์จากการเปลี่ยนแปลงที่ได้รับแรงบันดาลใจจาก Augar เท่านั้นที่จะเป็นผู้สำเร็จการศึกษาที่ร่ำรวยขึ้นซึ่งจะชำระเงินกู้ได้เร็วขึ้นเนื่องจาก การยกเลิกอัตราดอกเบี้ยที่แท้จริง และอธิการบดีของ Exchequer ซึ่งจะประหยัดเงินได้ 2.9 พันล้านปอนด์ (3.5 พันล้านเหรียญสหรัฐ) ต่อรุ่นโดยการเก็บเงินเพิ่มเติมจากผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้รับค่าจ้างต่ำกว่า ซึ่งตอนนี้จะต้องชำระเงินกู้ของพวกเขาเพิ่มอีก 10 ปี.
Credit : สล็ตอเว็บตรง ไม่มีขั้นต่ำ
